【11M~12M】 愛走愛翻書的小妮子。

照例又是遲來的一篇紀錄，不過也是最後一篇紀錄了，想要寫的東西太多，時間太少，小孩長得速度比我們以為的還要快，所以成長紀錄就暫且記到這篇了，反正看的人應該不多:-P。

【11M的小妮】

－作息：
隨著小妮越長越大，白天的兩段小睡慢慢就縮成了一段了，此時小妮每天所需要的睡眠，大概是13～14小時左右，晚上的睡眠時間大概是九到十個小時，然後白天的午睡大概可以再睡個三個多小時。小妮的睡眠時間變少，相對的就壓縮到媽媽的時間，媽媽可以運用的時間也變少了，但也因為小妮會走之後，她變得更喜歡去探索，所以就少黏媽媽一點，而可以自己獨立玩上一陣子才要找媽媽，但是媽媽還是不太能拿手機出來滑，或者拿電腦出來打打文章，因為小妮一看到這兩樣設備就吵著要亂按亂玩，為防止設備損壞，所以也不太會給小妮玩，因而媽媽也只好配合少使用這些電子配備。

此時小妮的吃飯間隔時間依然維持四小時一次，而且我好像都沒有寫過，其實我都是讓小妮吃粥配配方奶(汗)。小妮是個對奶很依賴的孩子，喝不到奶她寧可餓著肚子不吃粥，為了讓她吃粥，媽媽只好妥協，讓她吃粥配奶，超奇妙的搭配。但是這樣小妮就很甘願吃也吃得很好，粥總是能吃的碗底朝天，而且量大概可以吃到半個碗公多，我是沒去算到底幾ml，就是準備的份量小妮能吃完就吃完，吃不完就下次吃或者直接處理掉。我並不想執著於數字，我只注意小妮願不願意吃，有沒有吃飽，讓她自己決定要吃多少。所以有時候準備較多時，小妮不願意吃，也會跟我搖搖手說不吃了，那媽媽我也就從善如流，直接把碗收走。

雖然小妮才11個月，但我覺得尊重寶寶的自我意志是很重要的，這樣也可以訓練她去表達她的需求。不過有時候小妮也會不太知道自己要什麼，這時候就考驗媽媽的耐心與毅力，一樣一樣慢慢試，引導孩子找出自己的需求，還好耐心這東西我還算是自我產量豐沛的(當然有時也會產量不夠而缺貨…)，有時就跟著小妮磨，磨到找出她的需求為止，當然也不是每次奏效啦，但是久了之後，小妮也慢慢的比較清楚自己的需求了，雖然還不會表達要什麼，但是不要什麼倒是可以表達的清楚。

－成長：
上篇紀錄說到小妮從歐洲婆家回來之後，就進步神速，可以不用扶著就走上一小段，而且自從她發現自己能用兩腿走路之後，就比較不願意爬行了，除非是跌倒或者發現需要快速抵達某處，爬比走還快時才會用爬的，否則都寧可用走的。這個月份我深深體會孩子要成長還真是可以一眨眼的快，一個禮拜前才剛會走一點點呢，接下來每個禮拜都能越走越遠、越走越多。

這個月份的成長除了走路之外，我覺得意識方面的成長更多，我發現小妮慢慢可以溝通，雖然不見得都聽得懂，但講了幾次，示範給她看，或者在她搗蛋時糾正，幾次之後她就能瞭解我們表達的意思。我原本一度還不太能確定小妮真的知道我們在說什麼，做了幾次實驗之後才發現她真的懂。從朋友的Facebook看來的理論說明，嬰兒其實可以聽得懂很多，就算不懂他們也會猜，聽懂的程度比能說的程度高出三倍之多。所以這也證實了我前面提到的，尊重寶寶的意志很重要，因為他們已經慢慢可以聽得懂了，這階段多引導她們的話，寶寶就越能瞭解你在說什麼。

圖說：每天都要進行「把家裡東西都拿出來一輪」的巡田水動作。

【12M的小妮】

－作息：
接近一歲的這個月，莫名的夜奶就慢慢消失了，偶爾出現的幾次，都是小妮子傍晚的那餐不好好吃，結果才肚餓醒來，但是若有好好吃的話，幾乎可以不用起來喝奶，爸媽總算可以稍微睡長一點了。作息跟11M時差不多，唯一不同的就是不用夜奶了。但是淺眠的小妮還是很容易因為環境的變化而驚醒，所以從九點送她上床到半夜她真正睡熟這兩三個小時的時間，我跟尼動作都要很輕柔小心，一個不注意可能就會把小妮吵醒，接下來就是哭得驚天動地然後爸媽死命安撫，偏偏這時我跟尼的能量已經來到最低點，所以此時的安撫簡直是拼老命的累啊！因而能不吵醒小妮就盡量不吵醒她，但換來的就是爸媽都在燈全關的套房內自我上網娛樂，然後用iPhone的iMessage溝通。我想這個大概要等媽媽回去上班，有雙份薪水且供得起比較大的房子之後，才能夠有所改善了吧！小妮屆時也能有自己的一間房，應該就更不容易受到干擾了，爸媽也能夠比較有正常的生活呀！

－成長：
這個月的小妮越走越好了，我幾乎看不到她爬行了，除非是到親子館去，特意引導她爬過小小山洞，她才會開心的爬來爬去，要不她寧可用走的，就算走的像個小醉漢，她也高興，偶爾我還能夠牽她的小手一起走一小段。而小妮也越來越展現出想要跟同齡的小孩互動的意願，我發現她看到同齡的小孩，有興趣的她會觀察對方在做什麼，看到喜歡的小朋友，就會跟過去看看對方在幹麼，若對方所做的事情她覺得自己也能夠做的，她就會試著自己做做看。這也讓媽媽發現了，可能該是時候把小妮送去托嬰中心，跟其他小朋友一起互動了，所以媽媽我也差不多覺得自己可以回去上班了。

圖說：小妮還蠻愛爬山洞這遊戲，可以耗掉她不少體力。

而這個月因為也有特意引導小妮讀書，所以如果她想要媽媽讀書給她聽的時候，就會把書拿過來給媽媽，雖然與其說是讀書，不如說是陪小公主翻書，因為小妮目前只喜歡翻書。又也很喜歡玩那種在特定軌道推著小木球的遊戲，若媽媽我陪著一起玩，小妮就能夠跟著一靜靜的玩上一陣子呢！這也讓我發現此時小妮的吸收能力大增，教她什麼她很快就能夠學會怎麼做，所以又買了個有各種形狀的玩具箱，讓她可以把各種形狀的小積木放入同樣形狀的洞裡面去。小妮目前已經可以主動拿圓形的積木放入圓形的洞，其他形狀的還是要稍微引導她一下，但幾次之後她就可以聽得懂我們要她放入不同形狀的積木。且已經可以聽得懂我們要她做什麼，例如指著書問她：「XX在哪裡？」百分之九十的機率她會指對，剩下百分之十的機率大多是她不想玩或者根本沒在聽亂指一通，但光是這樣就讓我很驚喜了。

圖說：帶她去百貨公司，看到這個軌道木球遊戲就定著不走了，玩了好一陣子呢！

圖說：喜歡「翻書」的小妮，離聽媽媽唸書還有一段時間呢。但我還是會念給她聽，她聽多少是多少。

看見孩子在自己的努力下慢慢成長，雖然累但是還蠻有成就感的，且若孩子願意給你回饋，那種富足感真是任何物質都比不上的。孩子真的是甜蜜的負荷哪！