【小妮成長紀錄】挑嘴的1Y8M，哇啦哇啦進入了語言爆發期。

很久沒寫小妮的紀錄，雖然不會像以前那樣固定一陣子發一篇，但似乎偶爾也該寫一下這孩子的成長記錄，依舊是給自己未來回憶時留個備份吧。

發育－

一轉眼，小妮已經來到1Y8M了，體重雖然還是有點偏瘦(後25%)，但也不至於過瘦，到是身高都在前25%左右，應該是像尼年輕時候那樣，是個瘦高的孩子吧。但小妮的偏瘦其實也跟她略微挑食的習慣有關，小妮這孩子，一天之內不喜歡吃重複的東西，例如午餐可能在托嬰中心吃過水餃了，晚餐如果為娘的我又買了水餃給她，這孩子大概買帳個半顆就不吃了，所以我總是得跟托嬰中心要菜單，或者直接問老師他們午餐吃了什麼，然後晚餐避開同樣的食物。

圖說：在淘寶買了套小旗袍給小妮穿，效果很好呢！穿起來特別可愛！

又，如果晚餐菜色樣子看起來不可口，小妮不吃；晚餐嚐了一口吃起來覺得不怎麼樣，小妮也不吃。結果弄得媽媽我每天都在吃剩菜，吃到快抓狂！要不就是不敢買自己真正想吃的東西，每逢晚餐時間都在猜測小妮想吃什麼，依照她的喜好買，然後再把她不吃的東西吃掉。或者，要是當天晚餐我給買了兩份，若她那份吃不完或是不吃，那麼有一份我就得當隔天的午餐吃掉。弄得我最近對於吃的慾望低的很，已經不太講究我吃進去的是什麼東西、什麼樣的味道，胃口也變得不是很好。

本來我對這樣的情形非常的挫敗，一方面是因為吃剩食吃到煩死，一方面又每天都在煩惱晚餐該準備什麼給小妮吃才能投其所好，因為小妮若晚餐沒吃飽，有時半夜就會餓醒，接著就會把我吵醒給她泡奶喝，要不就是隔天早上非常早起床(大約五六點吧！)，哭著吵著讓我準備食物給她吃。但若她晚上有吃飽，睡得好又穩，早上起來也比較不會哭鬧。所以我非常努力的希望小妮晚餐能吃得飽又好，無奈天不從人願，這孩子吃飯挑三撿四，完全不像她老媽小時候什麼食物都來者不拒。

我本來還在想這個性像誰呢…，尼心虛的去跟婆婆求證，證實了小妮這樣子完全跟她老爸幼時如出一轍，只是婆婆比較open-minded，認為小孩子不吃就不吃吧，吃不吃隨便他們，反正也餓不死，所以尼小時候的照片看起來就是瘦皮猴一隻。因此尼跟我說：他小時候不太愛吃飯也是長到這麼大了，所以小妮吃飯挑嘴就隨她吧，反正在托嬰中心看同學吃飯有跟著一起吃，吃飽了就好，晚餐沒有很認真吃沒關係的。所以我最近調適的比較好了，偶爾不想吃剩食也會狠心倒掉，我想做媽媽的也該讓自己放鬆一點，對certain issues不要看得太嚴重，心才會比較快活些。

成長－

1Y8M的小妮，正好在語言爆發期。我跟尼對小妮語言教育所採取的方針是：我只跟小妮說中文，而尼跟小妮只說斯洛維尼亞文，現在小妮已經可以聽懂兩邊的語言了，也可以兩種都說上一點，只是因為她大多時候還是在中文的環境中成長，所以中文還是說得比較多。我也會教給她幾個台語單字，她也學得很快。這樣說可能有點老陳賣瓜，但我還真覺得小妮的學習能力很強(連托嬰中心老師也這麼說)，因為我這老猴子學一兩天才勉強記起來的單字，這小猴子只學了不到半小時就記起來，沒兩三下就可以講得很好，而且真的記住了。更有甚者，她這個年紀已經可以組合句子，會組合動詞跟名詞，而且對於同樣的名詞，她會自動切換，因為她知道那是一樣的東西。例如：她會知道ㄋㄟ ㄋㄟ指的就是牛奶，她討奶喝的時候，會說：「ㄋㄟㄋㄟ要！」然後當我正在泡奶的時候，會很高興著說：「牛奶！」

圖說：帶小妮去看魚，開心的用她的小手指比著魚，也喊著「魚！魚！」

最近則是會指出我跟尼正在做什麼動作，例如：媽媽洗頭、阿替趴趴(斯洛維尼亞兒語：爸爸吃飯)，或者是說出名字加上物品，例如：小妮襪襪、小妮褲子、媽媽鞋鞋、媽媽褲褲，托嬰中心的老師還在聯絡簿上寫著，小妮已經可以講出一句七個字的句子了(但是到底是什麼句子我還不知道…)。因此，我常常被她突如其來冒出來的話給嚇到，因為我大多時候是沒有期望她會說什麼，就讓她按照她自己的進度就好，我比較希望她可以懂我說什麼，但對於小妮會說什麼做什麼，我大多都是採取放牛吃草的態度。然而，每當小妮哭哭我跟尼又找不出原因時，我就會跟小妮說請她跟媽媽用說的，不要用哭的，要不然我跟阿替都聽不懂。

小妮一開始還是無法表達，還是只能哭，最多加上肢體動作，例如搖搖她的小手表示不要。但最近這孩子能稍微說了，吃飽了、喝完了，我不要了，雖然還是不甚清楚，但是我已經可以聽懂她的意思，我就感覺小妮能夠表達自己的感覺之後，她就比較沒那麼常哭鬧。我想之前她應該也很掙扎，當下又氣又急的時候也只能哭，氣自己說不出來又無法讓大人照她的意思做，哭被迫照大人的意思作自己卻又不願意。我想人生跟成長就是這樣，一定要過了一個關卡了，走過了當下的那個瓶頸，後面的就會順了，直到遇到下一個瓶頸跟關卡。小妮還這麼小就已經得去處理她成長過程中的關卡跟瓶頸了，人也是無可避免的，一輩子都在過關跟打怪中度過吧。

我對小妮的學習採取放牛吃草的態度，倒不是因為我懶，而是在小妮這個年紀，我比較注重她的生理成長與身體健康，我覺得那才是一切的根本。就像有的媽媽會注重托嬰中心教什麼，然而我每天問老師的都是：小妮今天睡得如何吃得如何？有睡好吃好嗎？這才是我更注重的。我希望這個時候的她，能開心地玩就盡量玩，若她願意學習當然很好，不願學習我也就不勉強她。但或許因為如此，小妮的學習興致一直都很高昂，大概因為她覺得那是一種玩耍吧。所以她會主動用她的小手指著東西問那是什麼，我們告訴她之後，她會跟著重複念，念個幾次她就記起來了！我還真是羨慕她這時候的記憶力啊！年輕真是好！我這老猴子最近才想說該來去吃點銀杏補補記憶力的，現在記東西的能力大不如前啊。

而小妮肢體的發展一直都是超前幾個月的，大概也是因為我比較不會禁止她去嘗試，當然摔倒撞倒什麼都還是會發生（當媽媽後才知道家長們的心臟，都會越練越強大！），但幸運的都小傷而已，這孩子也因此記住了不能這樣那樣做，行事也會稍微小心一點。小妮這孩子還特別喜歡畫畫，大概是我在他11個月左右，握著她的手，教她拿筆畫畫開始，她就喜歡上塗鴉的感覺。記得當時她最多能握筆，就算下筆畫也不知道怎麼出力，小小的手最多只能把筆抓好而已。現在塗鴉亂畫要多重有多重，力道都還能透過紙背，在下一張圖畫紙上畫出痕跡，甚至連一些書在我沒看著她的情況下也遭殃了，但還好這孩子還沒給我拿去畫牆壁，所以我們家牆壁到現在還很乾淨。小妮最近也迷上貼紙，因為我教著她玩貼紙時，是讓她貼在貼紙簿上的，所以她現在也都以為貼紙只能貼在本子或者紙上，沒在家裡給我東貼一張西貼一張，最多貼她自己臉上，嗯…該說是這孩子容易被規範嗎？但很多時候她的自主性又似乎比其他孩子高很多，很多事情能自己來都要自己來，不給大人幫忙，除非她試了半天做不好才會來找媽媽幫忙，否則她都寧可自己處理。這點倒是真有點像我啊…

圖說：帶小妮去玩溜滑梯，看她小心謹慎又開心的玩著，我也覺得開心。

長期觀察以及能去塑型一個人的成長過程，還真是奇妙有趣的一件事啊。這大概就是有孩子的樂趣之一吧。